tag:blogger.com,1999:blog-27553115188753036522024-03-13T06:43:03.174-07:00Letras Espanhol - ItajaíBlog dos acadêmicos do Curso de Licenciatura de Letras Espanhol na Modalidade a Distância da UFSC - Polo de Itajaíead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.comBlogger76125tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-88239379466074580202013-11-13T17:28:00.001-08:002013-11-13T17:28:33.703-08:00Muerte en la bandera dos<p><img style="float: none; margin-left: auto; display: block; margin-right: auto" alt="[Apresenta%25C3%25A7%25C3%25A3o1%255B4%255D.jpg]" src="http://lh3.ggpht.com/-ZrRlGP3NIK4/UoLj1KYI3TI/AAAAAAAADvE/NtmhbUhJziM/s1600/Apresenta%2525C3%2525A7%2525C3%2525A3o1%25255B4%25255D.jpg" width="506" height="116"></p> <p align="right"><font size="3"><em>José Antonio Vazquez Jorge* (José, El Lindo)</em></font></p> <p align="justify"><font color="#000000" size="3">El viernes 23 de mayo de 2011, el comisario Marcos Colombo encargado de la investigación del caso que quedó conocido como “Muerte en la bandera dos”, comunicaba en conferencia de prensa realizada en la central de Policía de Investigaciones Criminales (PIC) , en Florianópolis, que el conocido delincuente José Herrera, “el camaleón”, había confesado los asesinatos de los cuatro taxista. Los mismos ocurrieron entre la madrugada del sábado 05 de marzo y la noche del domingo 06 de marzo de este año, en las ciudades de Araquari y Balneario Barra del Sur. Lo que había confundido a los policiales en la investigación fue la información recibida sobre el calibre del arma usada en los dos primeros asesinatos, la que nunca fue encontrada. <br>Las balas encontradas eran supuestamente de calibre 22, calibre atípico en el mundo del crimen. Ese dato cambio el curso de las investigaciones. Al no tener informaciones precisas, solamente se sabía que habían sido muertos siguiendo el mismo “modus operandi”, dentro de los vehículos, sentados en el asiento del conductor, con dos tiros en la cabeza, precisamente en la nuca. El asesino estaba sentado en el banco de pasajeros. Como los dos habían sido muertos en la madrugada del sábado, el primero en Araquari entre 02.00h y 02.30h y el otro en Balneario Barra del Sur entre 04.00h y 04.30h, se presentaban dos situaciones; o eran dos asesinos o también podía ser solamente uno, ya que le daría tiempo suficiente para ejecutar los dos por la diferencia de tiempo entre ellos. En la noche del domingo 06 a las 22.00h, fue encontrado otro cuerpo en la cuneta de la ruta 14 que une las dos ciudades. Había sido asesinado de la misma forma, con dos tiros en la nuca. El vehiculo fue encontrado a algunos kilómetros del local del hallazgo del cuerpo, en una calle de tierra que da entrada a un establecimiento de cultivo de camarón. El médico forense de la ciudad de Joinville confirmo que la muerte tendría sucedido entre 19.00h y 20.00h. Los investigadores quedaron desconcertados al leer por Internet, el laudo del médico que confirmaba que las balas extraídas del cuerpo del tercer taxista eran de calibre 32. En ese momento un grupo especial de la policía de investigación criminal comenzaba la busca de los posibles sospechosos. Al llegar a la comisaría para buscar las notificaciones de detención y siendo aproximadamente 23.00h del domingo, los sorprendió una llamada informando de un choque en la ruta 14. Un taxi habría perdido el control y se había chocado contra una columna del alumbrado público. Al llegar, los policiales constataron que el conductor estaba muerto en su asiento con dos tiros en la nuca. Las buscas en el vehiculo les permitieron que se localizaran manchas de sangre en el banco trasero del pasajero. Los estudios que fueron realizados con las muestras de sangre, llevaron al asesino. El lunes 16 de mayo el comisario Marcos Colombo y su equipo prendían a José Herrera, “El camaleón”, en su casa en Joinville. Presionado por el comisario y su equipo, el jueves 22 a la noche “El camaleón” declaraba que había matado a Julio Costa, 33 años; a Samuca Brito, 28 años; Octavio Gropeli, 32 años y Carlos Lago, 27 años. “El camaleón” informaba que los cuatro trabajaban para él, transportando y entregando drogas, en un sistema de taxi entrega. Los cuatro taxistas estaban atrasados en el pago de las mismas y por eso fueron ejecutados. En la conferencia de prensa el delegado daba el caso por encerrado y confirmaba que fue “un hecho sin precedentes en la región norte de Santa Catarina, cuatro asesinatos en menos de 48 horas”. <hr> <br><font size="2"><em>* Acadêmico do 6º Período do Curso de Letras Espanhol UAB/UFSC – Polo de Itajaí.</em><em>Textos originais produzidos pelos acadêmicos e publicados na sua segunda versão, sem a correção final. Salientamos que a postagem destes textos teve autorização dos autores.</em></font></p></font> Felipe Severinohttp://www.blogger.com/profile/07999180622081840365noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-86438423235381277272013-11-12T18:19:00.001-08:002013-11-12T18:34:10.605-08:00La muerte de la Maestra<p align="center"><em><font size="3"><a href="http://lh3.ggpht.com/-ZrRlGP3NIK4/UoLj1KYI3TI/AAAAAAAADvE/NtmhbUhJziM/s1600-h/Apresenta%2525C3%2525A7%2525C3%2525A3o1%25255B4%25255D.jpg"><img title="Apresentação1" style="border-top: 0px; border-right: 0px; background-image: none; border-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; border-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px" border="0" alt="Apresentação1" src="http://lh6.ggpht.com/-2l7mdrpI2Wc/UoLj2I97ZeI/AAAAAAAADvM/vcN4HuacStk/Apresenta%2525C3%2525A7%2525C3%2525A3o1_thumb%25255B2%25255D.jpg?imgmax=800" width="508" height="119"></a></font></em></p> <p align="right"><em><font size="3">Ana Paula Cardoso*</font></em></p> <p align="justify"><font size="3">El vienes catorce de diciembre de 2012, víspera de las vacaciones de verano, comienzo de la tarde. La escuela estaba llena. Como de costumbre, en esta época del año, todos estaban agitados y ansiosos, principalmente la maestra María Clara, que ministraba clases para las turmas de español de toda escuela, que estaba situada en la Avenida Central de una ciudad del litoral de la provincia de Santa Catarina. Aquel lugar, aquella escuela, nunca vivió tamaña tragedia. Nadie imaginaba lo que sucedería.<br>Algunas personas que testificaron el hecho, aseguraron que jamás imaginaron que un alumno pudiera tener una reacción tan exacerbada delante de la profesora María Clara que, a pesar de la agitación, venía teniendo un día normal, por lo menos hasta las 15 horas, en el momento del intervalo para lanche de los alumnos, cuando todo aconteció!<br>“Cuando paramos para merendar, a las quince y treinta, la maestra vino nos servir. Ella estaba contenta. Me acuerdo de la ve entregando refrescos para los alumnos que estaban en la fila y diciéndoles palabras llenas de alegría. Le pregunte de que eran los refrescos y ella me respondió que eran de naranjas”, dice Ana Paula, una alumna que conocía aquel que adelante se revelaría el asesino.<br>Juan Carlos Sebastián, un estudiante de la turma del 9º año, sacó un puñal de sus bolsillos y le enterró en el cuerpo de la maestra, sin ningún motivo aparente, delante de todos.<br>Mediante la confusión y gritaría que sucedieron el hecho, el estudiante huyó de la escuela rápidamente, pero fue encontrado cerca de treinta minutos más tarde, a las dieciséis y quince horas.<br>Al ser interrogado por la policía local sobre el motivo del crimen, él alegó sólo "no gustar aquella profesora", sin demostrar ninguna emoción.<br>María Clara aún llegó a ser atendida, pero murió a camino del hospital, dejando alumnos y operarios de la escuela en estado de choque.<br>En la casa de Juan Carlos Sebastián, al remejer en sus pertenencias, la policía encontró varios recados y cartas escritos para la maestra, pero nunca enviados. En los recados, él dejaba muy claro su sentimiento de rabia y odio por ella.<br>Hoy, casi un año tras la tragedia, la escuela aún llora la muerte de María Clara y, como forma de homenajearla, está tramitando en la Cámara Municipal, un proyecto de ley para cambiar el nombre de la escuela para "Escuela Maestra María Clara Cardoso".</font></p> <div align="justify"> <hr> </div> <div align="justify"><font size="2"><em>* Acadêmica doo 6º Período do Curso de Letras Espanhol UAB/UFSC – Polo de Itajaí.</em></font><font size="2"><em> Textos originais produzidos pelos acadêmicos e publicados na sua segunda versão, sem a correção final. Salientamos que a postagem destes textos teve autorização dos autores.</em></font></div> Felipe Severinohttp://www.blogger.com/profile/07999180622081840365noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-46263181850171224352011-11-25T14:50:00.000-08:002011-12-13T09:13:16.922-08:00El Estudiante<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Jk3byAd8pMw/TtAbaZWPj7I/AAAAAAAAAFU/AZZK7qTBZNg/s1600/o-estudante.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-Jk3byAd8pMw/TtAbaZWPj7I/AAAAAAAAAFU/AZZK7qTBZNg/s200/o-estudante.jpg" width="140" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="Descrição: C:\Users\Eliane\Documents\LINGUA ESPANHOLA II\o-estudante.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 99pt; left: 0px; margin-left: -0.3pt; margin-top: 241.15pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: margin; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: margin; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: margin; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 78.75pt; z-index: 251658240;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="o-estudante" src="file:///C:\Users\Eliane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata><wrap anchorx="margin" anchory="margin" type="square"></wrap></shape><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es una película que narra la historia de vida de Chano, un señor de setenta años, muy alegre y con ganas de vida, que cierto día decidió ingresar en la universidad para estudiar literatura. Tuvo mucho apoyo de sus hijos y su esposa, compañera de muchos años. En la universidad conquista nuevos amigos y rompe las barreras culturales ultrapasando los perjuicios de la edad y empiza una actuación con el grupo de la pieza de teatro de Don Quijote de La Mancha. Con sus valores y ejemplo de vida, Chano anima a los jóvenes enfrentar sus dificultades, sus problemas de relacionamientos, y cuando creía que todo estaba controlado, ocurre una de las mayores pérdidas de su vida. Con mucho dolor en su corazón se dá cuenta que las nuevas amistades creadas serán sus fuerzas para un nuevo comienzo.</span></div>
Por: Eliane Bergueread itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-56407721573070914452011-11-23T12:37:00.001-08:002011-12-13T09:13:35.440-08:00El Estudiante<span lang="PT-BR" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 150%;"></span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> </b><i><span class="hps"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">El estudiante es una</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">película de</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">personajes</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">muy interesante</span></span><span lang="ES-TRAD" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, nos mostró<span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">que la vida nunca</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">es</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">demasiado tarde para empezar</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">y nadie es</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">imposible cuando queremos nos realizar un sueño.</span><span class="apple-converted-space"> </span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La historia se centra en un hombre llamado Juan o Chano. Él es de edad avanzada y decide estudiar literatura, pero su esposa no está muy<span class="hps"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial;"> de acuerdo</span></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial;">.<span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">Así que ella pone de acuerdo, hace de todo para</span><span class="apple-converted-space"> ayudarlo en sus estudios</span>. Ya<span class="hps"> que sin su</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">pleno apoyo</span><span class="apple-converted-space">,</span><span class="hps"> Chano no podía seguir</span><span class="apple-converted-space"> sus estudios a</span><span class="hps">delante</span>.<span class="apple-converted-space"> Porque ello se junta a uno grupo de jóvenes, en contra tradiciones diferentes, compartirá deseos e enseñanzas, las amistades e las intrigas son cosas que debe superar. Pero un fuerte golpe tendrá en su vida y serán ahora sus jóvenes amigos, quienes le ayudarán a superarlo. </span></span></span></i></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: whitesmoke; background-image: initial; background-origin: initial;"><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><i> Rosangela Pacifico.</i></span></span></span><span class="apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #fafafa; background-image: initial; background-origin: initial; color: #444444;"><o:p></o:p></span></span></span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-76371546267704595592011-11-22T17:05:00.000-08:002011-11-22T17:06:35.738-08:00Sinopsis de La lengua de las mariposas<div class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;">Está história</span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-size: 8pt;"> </span></span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;">o</span></span><span lang="ES-TRAD" style="color: black;">currió en España poco antes de la guerra civil.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;">Moncho, un niño que tenía miedo de ir para la escuela, porque oyó decir que los profesores les pegaban a los alumnos. Fue el primer día a la escuela y se orinó, entonces se fue corriendo a su casa.Los días fueron pasando, Moncho descubre que su maestro es una persona correcta y sabia, entonces acaba se encantando por la escuela y por su profesor que es calmo, con su simplicidad enseña sus alumnos además da algunas clases al aire libre.No obstante es el comienzo de la guerra civil, su profesor es preso por sus ideas políticas, la madre de Moncho por miedo al gobierno, grita contra todos los “contra” y Moncho entre lágrimas grita contra su maestro.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">Postado por </span><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Vilma Chapeton Samayoa Zunino</span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-42192777360014620332011-11-22T17:02:00.000-08:002011-12-13T09:13:55.679-08:00La Lengua de las Mariposas<br />
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<span lang="ES-TRAD" style="color: black;">Está história</span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-size: 8pt;"> </span></span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES-TRAD" style="color: black;">o</span></span><span lang="ES-TRAD" style="color: black;">currió en España poco antes de la guerra civil.</span></div>
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<span lang="ES-TRAD" style="color: black;">Moncho, un niño que tenía miedo de ir para la escuela, porque oyó decir que los profesores les pegaban a los alumnos. Fue el primer día a la escuela y se orinó, entonces se fue corriendo a su casa.Los días fueron pasando, Moncho descubre que su maestro es una persona correcta y sabia, entonces acaba se encantando por la escuela y por su profesor que es calmo, con su simplicidad enseña sus alumnos además da algunas clases al aire libre.No obstante es el comienzo de la guerra civil, su profesor es preso por sus ideas políticas, la madre de Moncho por miedo al gobierno, grita contra todos los “contra” y Moncho entre lágrimas grita contra su maestro.</span></div>
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<span lang="ES-TRAD" style="color: black;">Postado por Vilma </span><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Chapeton Samayoa Zunino</span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-7469467976592788962011-11-22T15:57:00.000-08:002011-12-13T09:14:30.927-08:00<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">Sinopsis de la película: <st1:personname productid="La Lengua" w:st="on">La Lengua</st1:personname> de las Mariposas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES">De: José Luis Cuerda<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES">2° versión<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES-TRAD">Alunma: Vilma Chapeton Samayoa Zunino<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES-TRAD">Polo: Itajaí<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES-TRAD"> Está história</span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 8pt;"> </span></span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES-TRAD">o</span></span><span lang="ES-TRAD">currió en España poco antes de la guerra civil.<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES-TRAD">Moncho, un niño que tenía miedo de ir para la escuela, porque oyó decir que los profesores les pegaban a los alumnos. Fue el primer día a la escuela y se orinó, entonces se fue corriendo a su casa.Los días fueron pasando, Moncho descubre que su maestro es una persona correcta y sabia, entonces acaba se encantando por la escuela y por su profesor que es calmo, con su simplicidad enseña sus alumnos además da algunas clases al aire libre.No obstante es el comienzo de la guerra civil, su profesor es preso por sus ideas políticas, la madre de Moncho por miedo al gobierno, grita contra todos los “contra” y Moncho entre lágrimas grita contra su maestro.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-70950981299067477232011-11-22T14:31:00.001-08:002011-12-13T09:14:54.603-08:00Sinopsis El Estudiante<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Chano (Jorge Lavat) es un hombre de 70 años de edad, casado con Alicia (Norma Lazareno), una mujer maravillosa. Después de retirarse se trata de realizar un viejo sueño: estudiar en la universidad. Con el apoyo de Alice, Chano se inscribe en el curso de la Literatura y deja todos sus compañeros sorprendidos con sus lecciones de vida, siempre inspiradas en frases de Don Quijote. Así, Chano puede romper la barrera de los prejuicios de su época y ganar muchos amigos. Sin embargo, cuando Chano cree que todo en su vida es como un sueño, la vida le ha reservado un gran desafío y los amigos que hizo en la universidad serán su inspiración para que no renuncie a su sueño.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-cLgsVrbXCM0/TswiDmEDUvI/AAAAAAAAAFE/0w3tVw1yITg/s1600/cartel-el-estudiante1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; height: 198px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; width: 183px;"><img border="0" hda="true" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-cLgsVrbXCM0/TswiDmEDUvI/AAAAAAAAAFE/0w3tVw1yITg/s200/cartel-el-estudiante1.jpg" width="141" /></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: red;">Más sobre El Estudiante: </span></strong></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Título Original: El Estudiante </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Director: Roberto Girault </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Protagonistas: Jorge Lavat, Norma Lazareno </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Duración: 90 min. </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Año de Producción: 2009 </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Estreno en México: 8/14/2009 </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">País Productor: México </span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Género: Drama</span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Postado por Viviane Soares</span></span></span></span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-38135026220208693102011-11-21T11:59:00.001-08:002011-12-13T09:15:17.565-08:00::El Estudiante::<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/nbEVSbps8Ng?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Con un enredo dramático, la película “El Estudiante” presenta la historia de Chano, un "joven" de 70 años que decide estudiar Literatura, con personas mucho más jovenes que él, hecho que al principio lo hace inseguro e incluso le hace de aislamiento. Con el apoyo de su esposa Alicia, poco a poco, Chano estará transformando la forma de sus colegas de Universidad de ver su realidad, aprovechando bien los valores como el respeto y la tolerancia, mientras que el "alumno maestro" aprenderá a hacer frente a esta nueva forma de vida, que es muy similar a la suya. Esta película se recomienda para todas las personas que piensan que es demasiado tarde para luchar por “aquel sueño”, pero tienen que darse cuenta de que mientras hay vida hay esperanza para vivir.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i>Felipe Severino</i></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-84624906935932808812011-11-20T20:51:00.001-08:002011-12-13T09:15:26.030-08:00Sinopsis<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
Sinopsis</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
‘El estudiante” </div>
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<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES">Usted ya ha logrado notar quanto se puede apreender de las personas más viejas? Muchas veces no nos damos cuenta de la sabiduría que las personas de edad tienen. Y eso, por algo realmente simple: el tiempo, marcado por la experiência, es fuente de conocimiento. La película mexica “El estudiante” logra hacer con que percibamos esa verdad, tan obvia quanto olvidada. “Chano”, un senhor de 70 años, decide matricularse en una Facultad para estudiar Literatura. Al princípio, ocurren una serie de situaciones embarazosas entre “El estudiante” nuevo y los demas. Sin embargo, luego de algunas semanas, todos se dan cuenta de la riqueza de conocimiento que guarda aquel senhor. Conocimiento que sirve no solo para lograr buenas notas en los examenes, sino que les sirve a solucionar verdaderos dramas que la vida se nos impone. </span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-67963060613893872202011-11-19T07:33:00.001-08:002011-12-13T09:20:03.777-08:00Terezinha Maria Zoz Gesser<br />
Pólo de Itajaí<br />
Filme: El Baño del Papa.<br />
Año 1988. Melo, Uruguay, una pequeña ciudad ubicada en la frontera con Brasil, espera la visita del papa Juan Pablo II. Se empieza a hablar de cifras: llegarán miles de personas. Algunas fuentes bien informadas hablan de 50.000 visitantes.<br />
Los habitantes, pobres en su mayoría, saben lo que significa: 50.000 peregrinos querrán comer, beber, querrán comprar banderas de papel, recuerdos, medallas conmemorativas. Llenos de entusiasmo, más que la bendición divina, esperan conseguir una pequeña parte de felicidad material. Beto, un contrabandista de poca monta, está convencido de haber dado con el mejor negocio de todos: “el baño del Papa”, donde miles de peregrinos podrán aliviarse. Que los otros se encarguen de freír montañas de chorizos y hornear bollos, él se hará rico con los residuos humanos. Pero antes de poder construir el retrete, Beto se mete en un lío. Llega casi a agotar la paciencia de su estoica y siempre optimista esposa.<br />
<br />
http://www.youtube.com/watch?v=IhuBL4_aiUE&feature=related <br />
<br />
<br />ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-32846747345262815392011-11-18T17:56:00.000-08:002011-12-13T09:20:15.184-08:00EL ESTUDIANTE<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 8.5pt; line-height: 115%;"><span style="color: #0468b2; text-decoration: none;"><br /></span></span></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Es una película encantadora y contemporánea, en que lo sueño del saber es posible. Cuenta la historia de Chano, un señor de edad mayor, que decide estudiar en la universidad. En el comienzo hasta su mujer lo contraria, pero en lo decurso le incentiva con toda su dedicación. Además todos a su cerca: esposa, hija, nieta y amigos, le apoyan, y así, empeza su grande desafio del ambiente universitario, vivenciando en el inicio con cierto prejuicio de entre los jóvenes, con todo prevalece su espíritu joven y a los pocos convierte la situación y todos ya hacen parte de su vida. La pieza teatral Don Quijote presentada en la universidad reúne ese grupo en el hondo de vida, romance, aventura e ideal, en que Chano los conduce con su experiencia y sensibilidad. Varias son las partes emocionantes, dónde el amor es sobresaliente. Chano es un amigo que todos quieren tener, aún delante de la fatalidad que acaba por sacarle lo entusiasmo de vivir. <o:p></o:p></span><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Polo de Itajaí Sandra Maria de Sousa<o:p></o:p></span></span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-56123926122224669332011-11-18T17:47:00.001-08:002011-12-13T09:20:26.653-08:00Sinopsis - El Baño del Papa<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Anuncian que el papa vendrá. Solo que de esta vez en un pueblo chico y pobre del Uruguay. Lo único que hace la gente es luchar contra la miseria día pos día. Nuestro personaje principal es un viajero, hace viajes para Brasil en bicicleta trayendo cosas para los dueños de almacenes. Ellos les encargan mercaderías porque el cambio en este entonces era conveniente. De una manera general lo que pasa por la cabeza del pueblo es como sacar ventaja de la visita del Papa. Quieren vender comida, bebida, y lo mas descabezado o no, es hacer un baño; y claro cobrar por él, ya que dicen que vendrá más de 40 millones de personas para el pueblo. Pensando bien todos en un momento necesitan usar un baño. Y cuando quieren algo más que la realidad que ya conocen, cuando quieren estudiar, salir de allí es el momento del verdadero cambio</strong></span>. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Patricia Néias Ferrenti</strong></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Polo Itajaí</strong></span></span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-24701037821767728452011-11-18T16:54:00.000-08:002011-11-18T16:54:32.942-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-CiSv6ULjb58/Tsb-FMsaarI/AAAAAAAAAEs/8tKvx6Cr7T0/s1600/La-Lengua-De-Las-Mariposas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-CiSv6ULjb58/Tsb-FMsaarI/AAAAAAAAAEs/8tKvx6Cr7T0/s200/La-Lengua-De-Las-Mariposas.jpg" width="198" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><u>La lengua de las mariposas</u></span></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Esta es una bellísima historia de un niño que tenía miedo de la escuela, pero esto se da al contrario, el niño se asustó por la primera vez, pero después de ver que el aprendizaje es muy bueno, y su maestro tiene una buena manera de enseñar, las clases son de la naturaleza y conocer las mariposas y aprenderán acerca de su lengua fue muy importante para él. El niño se encanta por su profesor y por la arte de aprender con la naturaleza. También aprende mucho sobre la vida encontrando su primero amor, conoce otros lugares y acompaña a su hermano con un grupo de música. La historia se pasa durante el periodo de la guerra civil española, trayendo la cuestión de los republicanos y de la inocencia del niño envuelto en esta cuestión.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Postado por: Josiane Baldino Bezerra</span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-11868290004689808492011-11-18T16:50:00.000-08:002011-11-18T16:50:20.725-08:00<div class="MsoNormal"><span lang="ES"><o:p><b><i> <span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">La lengua de las mariposas</span></i></b></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-FDzCCixFJYA/Tsb9DScsg_I/AAAAAAAAAEk/Xxj0SHbOr10/s1600/La-Lengua-De-Las-Mariposas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-FDzCCixFJYA/Tsb9DScsg_I/AAAAAAAAAEk/Xxj0SHbOr10/s200/La-Lengua-De-Las-Mariposas.jpg" width="197" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">En una España en las vísperas de la Guerra Civil en 1936, vive Moncho, un niño de ocho años que le da miedo irse a la escuela, por pensar que los maestros pegaran a los alumnos, así empieza la película de José Luis Cuerda<i>, La Lengua de las Mariposas</i>. Cuando llega a la escuela encuentra su maestro Don Gregorio, que le enseña, con paciencia y dedicación, como solucionar y lidiar con los problemas del cotidiano. Moncho respeta a Don Gregorio por la sabiduría y conocimiento de él, que para todo tiene una respuesta. Don Gregorio en ningún momento oculta de nadie que es republicano y que defiende la libertad y mismo al final no cambia su opinión mismo que la consecuencia sea la muerte. Las lágrimas de Moncho al final pueden ser definidas como indignación, porqué prefirió Don Gregorio morir a ocultar su posición política. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Postado por: Carla Adami</span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-32635310382171893252011-11-18T11:44:00.001-08:002011-11-24T03:16:39.173-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-x47_EurvPNI/Tsa1i9KnsNI/AAAAAAAAAEc/F0BS7Uz2hdQ/s1600/o-estudante.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-x47_EurvPNI/Tsa1i9KnsNI/AAAAAAAAAEc/F0BS7Uz2hdQ/s1600/o-estudante.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; text-align: center;">
<span lang="ES-DO" style="color: #274e13; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: x-large; line-height: 150%;"><b style="background-color: white;">El Estudiante</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<span lang="ES-DO" style="background-color: white; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: x-small;"><span lang="ES-DO"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">(Dirección: </span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;">Roberto Girault ) <span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #660000; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 20px;"> </span></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span lang="ES-DO" style="line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #274e13; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="line-height: 150%;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span lang="ES-DO" style="line-height: 150%;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">El estudiante, es una película que cuenta la
historia de un hombre de 70 años, llamado Chano, y un grupo de jóvenes. Chano
se inscribe en la universidad para estudiar literatura, “tenia dentro de sí esa
necesidad”, y toma esa decisión que cambió su vida por completo. Romántico y
amante del Quijote y de la música se
encuentra con el mundo de los jóvenes. Cruza la barrera generacional y hace
nuevos amigos, que lo guían y ayudan a sobrepasar sus problemas, en momentos de
amistad, alegría, tristeza entre otros. Mientras, un fuerte golpe llega a su vida y
serán los jóvenes sus amigos, quienes lo ayudarán a superarlo. La película es circundante
y llena de incertidumbre y trama amoroso. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: small;"> </span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23px;">(Duración: 95 min.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">)</span></span></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #274e13; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #274e13; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Nombre: Wirle Terezinha de Mello</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #274e13; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Pólo: Itajaí</span></div>
<br />ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-46051631097827463312011-11-16T16:35:00.001-08:002011-11-16T16:46:25.535-08:00<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-oZ1JXW-VJOc/TsRXtJhIIxI/AAAAAAAAAEU/Lb8NRAsrAO4/s1600/peli_valentin.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-oZ1JXW-VJOc/TsRXtJhIIxI/AAAAAAAAAEU/Lb8NRAsrAO4/s320/peli_valentin.jpg" width="224" /></a></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">EL SUEÑO DE VALENTÍN </span></i></b></div>
<o:p></o:p></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Dirección: Alejandro Agresti</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">La película El Sueño de Valentín <span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">(Rodrigo Noya)</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"> se pasa en el año 1960 en la ciudad de Buenos Aires</span></span>.
La historia habla de un niño de ocho años que vive con su abuela (Carmen
Maura). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">El sueño del niño es encontrar su madre que desapareció cuando él tenía
tres años.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">El padre de
Valentín intenta hacer pareja y le presenta muchas chicas, que no le agrada al
hijo. Hasta que el padre le presenta Leticia, una encantadora mujer, que lo
cuida y le da mucha atención. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">El padre de Valentín rompe la relación con Leticia,
pero ella sigue viendo el niño.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">La abuela muere y el niño se queda con Leticia. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Valentín tiene
un amigo llamado Rufo que vive cerca de la casa, entonces el niño planea un
encuentro de los tres y el sueño se cumple. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">(Duración: 80 min.)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cláudia Ramos Torrens</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
</div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-81492491363739448392011-11-16T10:03:00.000-08:002011-11-18T12:12:33.145-08:00<div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<div style="text-align: right;">
<span lang="ES-TRAD" style="background-color: white; color: #4c1130; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; line-height: 115%; text-align: justify;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-_PmOTVKEzD4/TsP5vKplMEI/AAAAAAAAAEM/MpzPGs-geW8/s1600/filme+imagem.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-_PmOTVKEzD4/TsP5vKplMEI/AAAAAAAAAEM/MpzPGs-geW8/s1600/filme+imagem.jpg" /></a><span lang="ES-TRAD" style="background-color: white; color: #4c1130; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; line-height: 115%; text-align: justify;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%; text-align: justify;"><b><span lang="ES-TRAD" style="line-height: 115%;"><o:p>El </o:p></span><span lang="ES-TRAD" style="line-height: 115%;">Baño del Papa, cuenta la historia de una gente que ve la oportunidad con la visitación del Papa. Toda la gente comenzó a trabajar para el gran día, la realización de inversiones, vendieron lo poco que tuvieron para intentar algo mejor, algunos venderían alimentos y otras bebidas. Y ahí es donde entra Beto (el protagonista), y tiene la brillante idea de construir un Baño para todo el pueblo. Pero por desgracia para toda la ciudad para sí mismo, nada sale como estaba previsto y todo lo que se hizo se pierde, todos los alimentos se depositan en las calles, transformando la ciudad en un cuarto de baño real. Una historia emocionante y lo más real.</span></b></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Aparajita, sans-serif; font-size: 21px; line-height: 24px;"><b><br /></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Aparajita, sans-serif; font-size: 21px; line-height: 24px;"><b>Silvana Camargo Scriptori Nascimento</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Aparajita, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: white;"><b>Polo: Itajai<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
</div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-14395143062725891102011-11-15T13:47:00.000-08:002011-11-15T13:58:46.254-08:00El Estudiante<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Sinopsis de la película - por José Elias de Jesus</u></span><br />
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em> Es una película que narra la historia de Chano, un alegre hombre de setenta años, que con el apoyo de su familia, especialmente su esposa, la eterna compañera inseparable, se registró en la universidad para estudiar literatura.<br />
Esquivando de las barreras culturales entre las generaciones, enfrenta el perjuicio de su maestro a querer participar en una obra de teatro que hablaba de Don Quijote de La Mancha. Entonces Chano comienza a interactuar con un grupo de jóvenes universitarios, que, a pesar de las vicisitudes de la vida, están involucrados en la emocionante historia de pasiones, intrigas, tragedias y amistades cuando, en medio de los trágicos eventos ocurridos en la vida de Chano y de un dos jóvenes universitarios, construirá ahora un momento mágico que cambiará enormemente su percepción de la vida.</em></span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com1Piçarras - SC, Brasil-26.7580112 -48.675418700000023-26.8149432 -48.753857700000026 -26.7010792 -48.59697970000002tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-42134153749961106952011-11-14T12:34:00.000-08:002011-11-19T16:22:33.072-08:00Sinopsis de la película El estudiante<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="IT">ALUNA: DENISE BATISTA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<img src="http://2.bp.blogspot.com/_fSQN0-F16Qs/S9hiIwNr6dI/AAAAAAAAARQ/GB4SLQCmbFc/s1600/el-estudiante-450x263.jpg" /></div>
<h1 align="center" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 24px;">Sinopsis</span></h1>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: large;">“El estudiante”, película de Gastón Pavlovich, dirigida por Roberto Girault Facha, es la historia de Chano, un hombre de 70 años de edad, pero de espíritu jóven, amante de la literatura y la musica. Vive feliz en su matrimonio con Alicia, su compañera y confidente. Inspirado por “Don Quijote”, decide estudiar Literatura, “<i>nunca es demasiado tarde para</i> <i>aprende</i>r”. Ahora, entre los jóvenes, Chano tendrá que superar la barrera generacional y ayudar Carmen, Santiago, Alejandra, Marcelo y Eduardo a sobrepassar sus problemas. Ellos viven momentos de amistad, romance, intriga y vicios. Pero, ¿quién lo ayudará a superar un golpe fuerte en su vida?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: large;">“El estudiante” es una história llena de valores, ternura, coraje y fuertes emociones, que, sin duda, encantará a su corazón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-45997089065804094292011-07-12T07:02:00.000-07:002011-07-12T07:02:21.533-07:00Interações sociais através das TICs: Uma análise sociolinguística dos Gêneros Textuais no ambiente virtual.<div style="text-align: right;"> <u><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>José Elias de Jesus</strong></span></u></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">“<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital</b>” (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">MARCUSCHI, Luiz Antônio, 2002, 45 páginas</b>), nos trás, na forma textual, a palestra proferida pelo autor na 50ª Reunião do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, realizado na USP em maio de 2002, abordando os impactos dos gêneros textuais, advindos com a massiva utilização das tecnologias digitais, na linguagem e no cotidiano social. O professor <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Luiz Antônio Marcuschi, um linguista brasileiro, especializado em teoria e análise linguística, com várias obras publicadas neste campo do conhecimento, atualmente exerce a cátedra na Universidade Federal de Pernambuco, realizando pesquisas e divulgação científica acerca das nuances da linguística nas interações pessoais e sociais.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Nesta obra, Marcuschi analisa a influência das tecnologias digitais, em especial os gêneros textuais que emergiram nas últimas décadas no contexto da mídia virtual, notadamente a internet, na comunicação entre as pessoas, influenciando a análise de conceitos tradicionais e, até mesmo, o surgimento de novos conceitos em relação aos aspectos linguísticos da oralidade e da escrita, cunhando expressões como “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">discurso eletrônico</i>” e “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">letramento digital</i>”.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Nos dias atuais, quando dispomos de meios tecnológicos mais avançados e necessidades maiores de interatividade, Marcuschi analisa as interações pessoais e suas praticas discursivas, no contexto sociolingüístico, e seus gêneros textuais. Por conta destas inovações, o autor traça um paralelo entre aos chamados “gêneros emergentes” e os gêneros pré-existentes. As abordagens de Marcuschi nos ajudam a entender como estas práticas discursivas ocorrem e quais os efeitos das TICs sobre os gêneros textuais.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Alguns gêneros textuais relacionados com o ambiente de ensino e aprendizagem a distância – EaD, tal qual o “bate-papo educacional”, são amplamente analisados sob o aspecto de sua importância educacional. Ao abordar estes gêneros textuais do ambiente virtual, Marcuschi desenvolve uma série de questionamentos acerca da relação intrínseca das TICs e a linguística, num contexto de fala e escrita em um ambiente multimídia. Outras formas textuais, como wiki, blogs, fóruns, chat, etc., são referenciados pelo autor.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Este texto nos apresenta uma abordagem moderna, atual, interagindo com o pensamento de vários pesquisadores. O autor foca essencialmente a escrita, afirmando que “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">um fato é aqui inconteste: a Internet e todos os gêneros a ela ligados são eventos textuais fundamentalmente baseados na escrita</i>”, mesmo se tratando das videoconferências (interação comunicativa, on line, onde os interlocutores se manifestam através de áudio e vídeo)”. Marcuschi crê que “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">entramos, pois, numa era em que a lingüística já se situa essencialmente como uma ciência que trata das práticas comunicativas, ou seja, vê como sua tarefa a análise da língua enquanto atividade interativa</i>”.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Referências Bibliográficas:<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital. Em: MARCUSCHI, L. A. & XAVIER, A. C. (Orgs.) <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Hipertexto e gêneros digitais</b>. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2004.</span>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-57591085739873941822011-06-25T11:45:00.000-07:002011-06-25T11:45:12.243-07:00A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EaD<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></span><br />
<div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #004e95; font-family: "Tahoma","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Rosangela Hermani Alves Pacifico,</span></span></b></div><div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Especialista em Práticas Pedagógicas, Educação Básica e Gestão Escolar</span></div><div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Licenciando em Letras-Espanhol - UFSC<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #004e95; font-family: "Tahoma","sans-serif";"><span style="font-size: small;">José Elias de Jesus,</span></span></b></div><div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MBA em Gestão Estratégica</span></div><div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pós-Graduando em Tecnologia e Educação a Distância - UNC</span></div><div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Licenciando em Letras-Espanhol - UFSC<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></span><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">A luta por uma educação de qualidade tem sido primordial num país de dimensões continentais como o Brasil. Muitas estratégias foram utilizadas para que se disponibilizasse, à todos, esta tão necessária qualidade. Uma destas estratégias foi a educação a distância, que no Brasil não é algo tão novo. Barreto (2004 <i>apud</i> Costa 2006) informa que "<i style="mso-bidi-font-style: normal;">a primeira proposta de educação a distância na esfera do ensino superior surge em 1972, por parte do Ministério da Educação</i> (...)". Considerando que o artigo 80 da LDB já estava regulamentado pelo Decreto 5.622, de 19 de dezembro de 2005, passou-se a discutir a criação da UAB – Universidade Aberta do Brasil, ocorrendo sua instituição através do Decreto 5.800, de 08 de junho de 2006. Pires (2001 <i>apud</i> Moreira 2008) infere que as primeiras experiências de uso da EaD passaram a ser difundidas a partir de iniciativas de educadores e professores das Instituições Públicas de Ensino Superior, mas, atualmente, mais de 63% (Folha de São Paulo, 08/07/2001) dessas demandas são atendidas por IES privadas que estão querendo, também, oferecer outras alternativas como a EaD. O citado Decreto 5.622/2005 equiparou os cursos em ambiente EaD aos cursos presenciais, validando, nacionalmente, os diplomas e certificados emitidos por instituições de ensino regulares, cujos cursos foram devidamente autorizados pelos órgãos educacionais aos quais estão vinculadas.<o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Diante de tantas inovações necessárias à esta nova modalidade de ensino e aprendizagem, Costa (2006) cita experiências das Instituições Federais de Ensino, a exemplo da UFSC, afirmando que "(..) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">em muitos casos, a forma de institucionalização da EAD não segue uma racionalidade e nem modelo definido, mas é relativo em função do início do seu percurso</i>". <o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Mas, o que é, exatamente, esta tal de Educação a Distância? “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">É o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes</i>”. (MORAN, 2011). Contudo, cremos que a fundamentação pedagógica para a educação a distância deva ser baseada na idéia de ensino por competências, onde o docente passa a ser um orientador para que o aluno construa seu conhecimento. Essa abordagem pedagógica é necessária, em função do caráter eminentemente construtivista da EaD e a forte vinculação com as Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC's.<o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Todavia, faltam docentes que possuam este perfil, ou seja, que compreendam as metodologias e objetivos da EaD e saibam aplicá-las, além da antiga e atual falta de professores nas fases iniciais da vida escolar do povo brasileiro. Tornou-se, então, necessário unir as duas problemáticas, ou seja, formar novos professores e capacitá-los no uso das ferramentas da EaD. Neste contexto, Carvalho e Silva (2006) afirmam que "<i style="mso-bidi-font-style: normal;">a formação do professor em uma modalidade com inserção tecnológica embutida na própria metodologia do curso será capaz de fazer uma diferença significativa em sua atuação na Educação Básica</i>". Em relação às políticas Públicas direcionadas à formação de professores através da EaD, o MEC instituiu o Pró-Licenciatura - Programa de Formação Inicial para Professores dos Ensinos Fundamental e Médio. Carvalho e Silva (2006) informam tratar-se de “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">um Programa de formação inicial voltado para professores que atuam nos sistemas públicos de ensino, nos anos/séries finais do Ensino Fundamental e/ou no Ensino Médio e não têm habilitação legal para o exercício da função (licenciatura)</i>".<o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Infelizmente, muitos professores formados nesta modalidade, ao chegarem à sala de aula, não modificam sua prática, ou seja, continuam com o mesmo fazer educacional do século passado, quando buscava-se transferir conhecimento ao aluno. Nos tempos atuais, na chamada era da tecnologia, da “geração X”, a modalidade EaD somente será eficaz se nós, docentes, nos conscientizarmos que devemos focar o ensino-aprendizagem, onde o aluno passa a ser o centro do processo na construção do seu conhecimento, através da apropriação cultural das TICs e da utilização das ferramentas da web 2.0, conjugadas com suas habilidades intelectuais, para, através da pesquisa e do estudo, melhorar e/ou construir conceitos. Neste processo, nós, docentes devidamente preparados, assumiremos o papel de um eficaz orientador.<o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Como ocorre com toda mudança, a EaD vem causando várias manifestações, favoráveis e desfavoráveis, além de abrir vários questionamentos. Neste contexto, Carvalho (2009) nos remete a uma questão importante, ao indagar que “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">uma vez garantindo a acessibilidade aos professores, mudando completamente os paradigmas de sua formação, conseguiremos transformar sua atuação no ambiente escolar? Estaremos construindo uma nova forma não apenas de atuação do professor, mas sim de gestão escolar? A opção por uma metodologia a distância garante as transformações nos paradigmas individuais?</i>”. Obviamente, trata-se de um contexto ainda a ser atualizado, posto que não basta apenas formar docentes na modalidade EaD. As estruturas pedagógicas deverão ser adaptadas a esta nova realidade, apresentando-se ao novo docente um arcabouço de possibilidades materiais para que ele possa por em prática esta metodologia educacional. Castro (2011) adverte, inclusive, que “(...) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">convém refletir sobre o tipo de educação que se quer desenvolver e, especialmente, para quem quando tratamos de políticas públicas neste país. A que público esse meio estaria associado e que proposta pedagógica estaria a ensejar? No que concerne a realidade brasileira, não há como não levar em conta tal contexto, o da distância, como elemento fundamental da EAD, tendo em vista as diferenças de acesso a tecnologias entre as diversas regiões e os diferentes padrões de vida</i>”. <o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Questionando a eficácia da EaD, Giolo (2008) argumenta que “(...) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">a persistir a tendência que se acentua a cada dia, o Brasil poderá, no curto prazo, ver espaços universitários (os destinados às licenciaturas, por exemplo) sendo substituídos por pólos de EaD, nos quais a movimentação de pessoas é pequena e o da cultura elaborada menor ainda</i> (...)”. O autor continua sua insatisfação afirmando, inclusive, que “(...) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">a formação de pedagogos a distância deveria, talvez, se restringir à formação de pessoas interessadas em se preparar para ensinar a distância. Professores para o ensino presencial deveriam ser formados em cursos presenciais, salvo os casos em que se tratar de professores em serviço e não havendo formas presenciais ou mistas possíveis de serem oferecidas</i> (...)”. A nosso ver, esta incoerência apontada pelo autor, rotulando competências e criando fronteiras, impondo barreiras, limites e distinções entre o docente com formação presencial e o em ambiente EaD, nos leva a repensar o fazer educacional relacionado ao processo de ensino e aprendizagem, pois, muitos de nós professores, independente da modalidade de formação, possuímos grandes dificuldades em compreender estas evoluções, a passos largos, da nossa realidade educacional. Por conta de certas competências que ainda não desenvolvemos, ou de habilidades que nos falta adquirir, não nos adaptamos fácil e rapidamente às mudanças. Então nos surge a indagação: o que há de errado? Cremos que o desenvolvimento do professor e os processos de aprendizagem podem, através da correta apropriação do fazer educacional, encontrarem as deficiências deste paradoxo e apontar as soluções adequadas. <o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">A educação, presencial ou a distância, ainda é o grande diferencial neste mundo globalizado. Certamente, ambos os modelos necessitam de aprimoramentos e adequações frente à nova realidade onde, de um lado, temos seres tão abastados de recursos e habilidades e, doutro lado, tantas carências e tantas competências e habilidades a serem afloradas. Entendemos que as dificuldades não estejam somente no modelo de educação na qual o professor foi formado. Temos que considerar, com muita propriedade, as características e as peculiaridades de cada aluno, pois, se não o temos como centro deste processo de ensino-aprendizagem, muito pouco adiantará em qual modelo nos formarão docentes. A falta de "<i style="mso-bidi-font-style: normal;">cultura elaborada</i>", ao qual refere-se Giolo, está presente em ambas as modalidades. Basta observar o perfil dos egressos nos mais diversos cursos. A deficiência não está no modelo mas, sim, no processo.<o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;">Obviamente, ainda há muito o que se aperfeiçoar, não somente quanto à legislação e a metodologia mas, principalmente, no tocante ao aprimoramento cultural dos nossos docentes, notadamente aqueles que, como nós outros, são frutos da formação básica e acadêmica buriladas nas metodologias do século passado. Precisamos reaprender a sermos compartilhadores, disseminadores do conhecimento, neste novo processo de ensino-aprendizagem, e nos apropriarmos culturalmente das TIC's, enquanto ferramentas para o ensino e a aprendizagem, e não apenas sermos meros mastigadores de livros e apostilas. Temos que formar pensadores críticos e não simples seres alienados, robotizados. Neste contexto, cremos que estamos no caminho certo, muito embora ainda estejamos a passos curtos, aliás, muito curtos.<o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">REFERÊNCIAS </span></strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">BRASIL. Presidência da República. Casa Civil.<strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Decreto 5.622</span></strong>, de 19 de dezembro de 2005. Disponível em: </span><a href="http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/dec_5622.pdf"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="color: blue;">http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/dec_5622.pdf</span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. Acesso: 05 jun 2011.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">CARVALHO, Ana Beatriz Gomes. <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A Educação a Distância e a Formação de Professores na Perspectiva dos Estudos Culturais</span></strong>. Paraíba, 2009. 220 p. Tese (Doutorado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba. </span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">CARVALHO, Ana Beatriz e SILVA, Eliane Moura. Políticas Públicas em Educação a Distância e a Formação de Professores no Estado da Paraíba. In: <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO NORDESTE</span></strong>, 2006.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">CASTRO, Flávio<strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">.</span></strong> Educação a Distância e Políticas Públicas no Brasil. <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Uma Experiência do Núcleo de Educação a distância da Universidade de Brasília</span></strong>. Disponível em: </span><a href="http://www2.abed.org.br/visualizaDocumento.asp?Documento_ID=41"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="color: blue;">http://www2.abed.org.br/visualizaDocumento.asp?Documento_ID=41</span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. Acesso: 20 mai 2011. </span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">COSTA, Maria L. Furlan: Ensino superior a distância no Brasil:<strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Políticas públicas e estratégias de gestão</span></strong>. Disponível em: </span><a href="http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=374&llengua=ga"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="color: blue;">http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=374&llengua=ga</span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. Acesso: 21 mai 2011.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">GIOLO, Jaime. A Educação a Distância e a Formação de Professores. <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Educ. Soc</span></strong>., Campinas, vol. 29, n. 105, set/dez 2008, p. 1211-1234. Disponível em: </span><a href="http://www.scielo.br/pdf/es/v29n105/v29n105a13.pdf"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="color: blue;">http://www.scielo.br/pdf/es/v29n105/v29n105a13.pdf</span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. Acesso: 20 maio 2011.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MORAN, José Manuel. <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O que é educação a distância</span></strong>. Publicação online. Disponível em: </span><a href="http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="color: blue;">http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm</span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. Acesso: 15 mai 2011.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MOREIRA, João Roberto. <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A EaD no Ensino Superior </span></strong>. Publicação online: 05 fev 2008. Disponivel em: </span><a href="http://www.college.com.br/artigos/a-ead-no-ensino-superior"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="color: blue;">http://www.college.com.br/artigos/a-ead-no-ensino-superior</span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. Acesso: 20 mai 2011. <o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">PIRES, Hindenburgo Francisco. Universidade, Políticas Públicas e Novas Tecnologias Aplicadas à Educação a Distância. <strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Revista Advir</span></strong>, Rio de Janeiro, n. 14, 2001, pp.22-30.</span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-22031824338600672332011-06-17T20:12:00.000-07:002011-06-17T20:12:06.457-07:00Rede de Contatos do Pólo de Itajaí<div align="center"><img height="280" id="il_fi" src="http://img.efetividade.net/img/xtra/blog-networking.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="420" /></div><br />
Conforme a ideia iniciada pelo nosso colega José via email, resolvemos montar uma rede de contatos do pólo.<br />
Para tanto, foi criado no Fórum ¿Qué Pasa? da Disciplina de Língua Espanhola (disponível no endereço <a href="http://ead.moodle.ufsc.br/mod/forum/discuss.php?d=18029#p230295">http://ead.moodle.ufsc.br/mod/forum/discuss.php?d=18029#p230295</a>).<br />
Vamos trocar contatos!<br />
<br />
Abraço!<br />
<br />
<div style="text-align: right;"><em>Felipe Severino</em></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0Itajaí - SC, Brasil-26.9082576 -48.6626023-27.0378136 -48.812397800000006 -26.778701599999998 -48.5128068tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-40976256557120462932011-06-05T17:11:00.000-07:002011-06-05T17:17:04.845-07:00Ensino de Língua Estrangeira vai além da gramática<dir><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: small;"><dir><div style="text-align: left;"><br />
</div></dir></span></span><span style="font-size: x-small;"><h2><span style="font-size: x-small;">Para aprimorar o ensino de Inglês e Espanhol, o ideal é usar textos diversos, valorizando a interação e as situações reais de comunicação</span></h2><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Os jovens - sejam japoneses, franceses, angolanos, brasileiros ou mexicanos - vêem os mesmos filmes, curtem as músicas de sucesso internacional, lêem os best-sellers e acessam ao mesmo tempo as páginas da internet. E fazem tudo isso usando, além da língua materna, o inglês e também o espanhol, que amplia cada vez mais seu alcance. Por isso, o ensino de Língua Estrangeira vem se modificando (confira a linha do tempo no quadro abaixo) e hoje busca, como principal objetivo, fazer com que os estudantes participem ativa e criticamente de um mundo com fronteiras diluídas no que diz respeito ao acesso à informação.</span></div><div class="img-sem-caixa" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">"Os alunos têm, sim, interesse em aprender outro idioma a fim de entender as letras das canções e poder cantá-las e se comunicar via internet", explica Deise Prina Dutra, formadora de professores de Língua Estrangeira na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).<br />
<br />
As pesquisas mais recentes no ensino das disciplinas estão vinculadas à perspectiva sociointeracionista (leia mais sobre outras formas de ensinar no quadro "Metodologias mais comuns"), defendida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Essa visão leva em conta as necessidades dos alunos. "Sempre se deve perguntar por que o brasileiro precisa aprender outra língua e para quê", diz Maria Antonieta Alba Celani, pesquisadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e uma das autoras dos PCNs.</span></div></span></dir><dir><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: small;">Fonte: </span><u><span style="color: #0066cc; font-size: x-small;"><span style="color: #0066cc; font-size: x-small;"></span></span></u><span style="font-size: small;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/lingua-estrangeira/fundamentos/alem-gramatica-426788.shtml">http://revistaescola.abril.com.br/lingua-estrangeira/fundamentos/alem-gramatica-426788.shtml</a></span></span></dir><dir><u>Postado por Maise Costa</u></dir><br />
<div align="left"></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2755311518875303652.post-163985920320468642011-06-04T12:52:00.000-07:002011-06-04T12:52:51.494-07:00EL IDIOMA ESPAÑOL.<span lang="ES" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: ES;">En muchas lecturas sobre el idioma, esta particularmente me llamo mucho la atención, les paso la dirección para que puedan compartirla. </span><br />
<br />
<span lang="ES" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: ES;">José Antonio Vázquez. </span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">El idioma</span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;"> de los inmigrantes hispanos en los EE.UU. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">El español</span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;"> en <personname productid="la Internet." w:st="on">la Internet.</personname> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;">La discusión sobre la situación del </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">español</span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;"> en </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">el mundo.</span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #0e774a; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><a href="http://www.monografias.com/.../idioma-espanol/idioma-espanol.shtml">www.monografias.com/.../<b>idioma</b>-<b>espanol</b>/<b>idioma</b>-<b>espanol</b>.shtml</a></span><span style="color: #767676; font-family: Arial; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>ead itajai espanholhttp://www.blogger.com/profile/14070291789071187775noreply@blogger.com0